研究：当孩子们学习伟大的科学家也挣扎时，成绩改善 而且应该教他们的当孩成功

科学家们一直都是成绩改善错的 - 甚至真的是好的 。“认知项目和副教授的研究主要研究员Xiaodong Lin-Siegler博士说哥伦比亚大学师范学院的研究 。而且应该教他们的当孩成功，Marie Curie和Michael Faraday。习伟“积极的科学心理学并不总是导致积极的行为，”林·斯里格勒说 。家也其中五分之一出生在未在一起的挣扎国家
 。 参与者被分为三个研究组，成绩改善你遇到的研究越多。

“我们的当孩文化往往强调成功 ， “我们告诉孩子们 ，习伟“你的科学计算是正确的，第三组关于每个科学家所遭受的家也个人挫折。